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研究目的:智障青少年是一个体质极其特殊的群体,其平衡能力普遍低于健康同龄人.本研究通过对智障青少年进行负重蹲起训练,测试智障青少年训练前与训练后的平衡能力,探讨负重蹲起训练对智障青少年平衡能力的影响.研究对象与方法:轻度与中度智障青少年18 名,平均年龄15.92±2.68 岁.进行为期8 周每周2 次负重蹲起训练,在开始训练前和8 周训练后分两次测试受试者单足闭眼及单足睁眼站立时间.所有数据采用SPSS10.0 进行统计,数据以“平均值±标准差”表示.