【摘 要】
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随着教育的不断改革,人们越来越关注素质教育的普及。如今,教师不仅要提升学生各个方面的思维,而且还要注重学生合作交往的能力。而对于幼儿教育来说,合作能力的培养同样重要。在幼儿园的教育目标中就明确强调:要培养幼儿与人交往、合作的能力。交往、合作不仅是人类生存的基本需要,同时也是人类赖以生存的法宝。鉴于此,应从创设和谐的环境,为幼儿提供合作交流的机会,教会幼儿合作方法,体验合作乐趣,家庭教育引导五个方面
【出 处】
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双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛论文集
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随着教育的不断改革,人们越来越关注素质教育的普及。如今,教师不仅要提升学生各个方面的思维,而且还要注重学生合作交往的能力。而对于幼儿教育来说,合作能力的培养同样重要。在幼儿园的教育目标中就明确强调:要培养幼儿与人交往、合作的能力。交往、合作不仅是人类生存的基本需要,同时也是人类赖以生存的法宝。鉴于此,应从创设和谐的环境,为幼儿提供合作交流的机会,教会幼儿合作方法,体验合作乐趣,家庭教育引导五个方面来详细阐述对于幼儿合作能力的高效培养。
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