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统编版教科书重视表达,强化了习作能力的培养,从三年级开始,每个学段编排了16次习作训练,且独立设置了习作单元。其中,精读课文作为承载单元习作要素的语篇范例,对学生体会表达特点、学习写作方法起着重要的作用。本次尝试以四年级下册习作单元精读课文《海上日出》为例,浅谈如何把握课文特点,彰显教学价值。
把握习作单元的编排特点，彰显精读课文的习作教学价值——以四年级下册习作单元精读课文《海上日出》为例
【摘 要】
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统编版教科书重视表达,强化了习作能力的培养,从三年级开始,每个学段编排了16次习作训练,且独立设置了习作单元。其中,精读课文作为承载单元习作要素的语篇范例,对学生体会表达特点、学习写作方法起着重要的作用。本次尝试以四年级下册习作单元精读课文《海上日出》为例,浅谈如何把握课文特点,彰显教学价值。
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属小学
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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