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<正>本研究以非洲灰鹦鹉为实验对象,通过对其进行经典的镜子测试,来分析其镜像自我认知水平。实验分为镜面暴露和标记测试。在镜面暴露阶段利用全事件法记录个体行为的时间和频次,比较实验组与对照组之间的行为差异以分析镜面的引入对个体的行为影响;在标记测试中记录个体是否成功去除了标记、指向标记部位的行为频次与指向身体其他部位的行为频次,比较实验组与对照组之间的差异以分析个体是否