从马斯洛的需要层次谈学生作文兴趣的激发

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“作文难,难于上青天。”“作文,作文,作得我头疼。”每当布置作文时总会响起这样的抱怨,这可能是许多学生,特别是初中学生对待作文的态度的真实写照。我曾对初一到初三三个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%以上。当然,造成学生怕写作文的这种现象的原因是多方面的。那么,如何消除学生的这种消极写作心理,使学生从怕写作、厌写作转变为爱写作、乐写作,就成了我们广大语文老 “Composition is difficult, it is difficult to go to the sky.” “Writing, composition, and make me a headache.” Whenever writing a composition, this kind of complaint always sounds. This may be a true portrayal of many students, especially junior high school students’ attitude towards writing. I have investigated the essay psychology of students from Grade 3 to Grade 3, and the students who do not like writing account for more than 85%. Of course, there are many reasons why students are afraid of this phenomenon. Then, how to eliminate this negative writing psychology among students and turn students from being afraid of writing and becoming averse to writing with love and music writing has become the majority of our language age.
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