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随着素质教育的深入发展和学生随着年龄层次的提高对外语学习的进阶性要求,高中英语写作成为锻炼学生跨文化交际、思维转换和语言输出中检验英语学习成果的重要环节。而实际上,在现实的高中英语教学中,教学模式因受到长期的应试模式影响已经有所僵化。而现阶段高中英语教学中所存在的问题正是利用创生视角对英语有效写作探索的迫切性和必要性的体现。本文讲阐述在创生视角下,高中英语教学中有效写作教学策略探索的的必要性、重要性及具体方法。