【摘 要】
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户外自主游戏是指幼儿在户外游戏环境中,以自己的兴趣和需要为依据,一种有选择的行为。在孩子们的自主玩耍中,他们的创造力和想象力得到了极大的发展。幼儿园应该具备"天时、地利、人和"的优势,让全社会的教育集体力量能够最大限度地发挥出来,并对此进行积极地探讨,让孩子们能够更好地完成自己的工作,真正实现"在玩中学,在学中玩"。
【机 构】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（三）
【出 处】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（三）
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户外自主游戏是指幼儿在户外游戏环境中,以自己的兴趣和需要为依据,一种有选择的行为。在孩子们的自主玩耍中,他们的创造力和想象力得到了极大的发展。幼儿园应该具备"天时、地利、人和"的优势,让全社会的教育集体力量能够最大限度地发挥出来,并对此进行积极地探讨,让孩子们能够更好地完成自己的工作,真正实现"在玩中学,在学中玩"。
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户外自主游戏主要是幼儿在室外活动中按照自身兴趣与需求,在幼儿园老师的指导下自主选择相关的游戏内容,在教师指导下进行户外活动。户外活动能够改善幼儿的表达能力以及协作能力。现阶段,户外自主游戏活动还存在一些问题,使其无法发挥应有的作用。因此,需要探索与幼儿发展相适应的教学形式,从而提升幼儿的自主能力。本文首先说明户外自主游戏应坚持原则,再通过优化自主游戏材料、设计游戏主题、教师适时介入确保幼儿安全等方
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