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随着现代远程教育的蓬勃发展，网络教育成为一个亮点，网络教育的支柱——网络教学资源即网络课件也得到了积极的建设。但是，由于各种原因，许多网络课件没有进行系统的教学设计，内容的选择和编排不尽合理，大大降低了网络课件的绩效性。指出网络课件应当把教学设计的思想融入其中，以合理的内容编排和完善的技术服务手段替代传统课堂中教师的主导作用，为学生自主学习提供科学的导向。