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21世纪进入了技术高速发展的信息网络时代,网络技术在教育教学中的应用在不断深入,各级各类学校纷纷都在组建自己的校园网,向数字化校园的方向迈进。这里就学校在建设数字化校园中的几个方面谈谈个人观点。
一、处理好“路、车、货、人”四个要素间的关系
“路”就是指要有一个适合本校实际,并有一定发展空间的网络硬件环境;“车”就是指网络硬件平台上所能运行的各种软件;“货”就是指满足学校教育教学及各种行政管理所需的资料库和数据;“人”就是指驾驭网络的使用者。
在建设前期,要认真做好需求分析,根据学校的具体情况做出一个总体方案,然后根据投入的资金到位情况,一般采用总体设计,分步实施,使校园网的建设有整体性,可发展性。在需求分析设计方案中,主要完成校园网中结点数量(包括今后有可能设点的)及位置的确定、网络实现的功能分析、网络结构的选型分析、网络操作平台的选择及接入Internet的方案分析等。
网络功能,对于学校来讲一般可归纳为实现教学与办公自动化、信息资源共享和交流、校务管理信息化。在网络功能分析中,要在众多的功能模块中,有急、缓之分,难、易之分,及各模块间的相互关系,为分步建设网络环境做好充分的准备工作。
二、根据校园建筑实际和发展需求综合布线
在网络建设过程中,综合布线是网络建设中的重要工程,关系到今后网络运行的好坏。一定要根据需求和校园建筑情况及将来的发展需求情况,进行综合考虑,认真设计,一次完成。如是新建楼宇,综合布线应在建筑设计中加于考虑,在建筑工程中进行预铺。综合布线要遵守如下原则:性价比高,实用性强,灵活性好,易扩充,易管理。
三、认真做好教职员工的培训工作
为确保网络投入应用后,就能发挥其作用,需要认真做好教职工的培训工作。在培训中,对全校教职员工、学生进行全方位的有针对性的培训,让他们了解校园网能做什么,自己该做什么,掌握什么知识等。通过网络的运用,在教与学上有什么提高,教学方法和学习方法有什么变化,充分发挥大家的思维空間,为全面实现素质教育及学生创新思维的培养提供更多的机会。以此保证相关人员能正确、高效地运行和开发校园网及其资源。
四、建立校园信息发布平台
在数字化信息资源的建设过程中,作为网络管理维护者,除了做好资源的收集、整理,上传到网络服务器的工作外,还要在校园网上建立一个信息发布平台(即校园网站),只少应设立如下服务项目:
1.推荐优秀网站,建立超级链接,使本校师生都能快速地了解外部网站情况,有选择、有目的地浏览相关站点,收集信息,并为下一步的开放性教学实验环境做好知识和技能上的准备。
2.校园内的动态新闻,及时报道校内的各种情况和事件,使网站成为一个新的师生交流窗口。在条件成熟后,为各班级、教研组在校园网上建立自己的站点,并做好服务、技术保障。
3.建立一个网络数据库平台,收集优秀教案、试题、课件及各种素材资源,供全校师生学习工作所需。
五、要注意的几个具体问题
在校园网规划建设中,应注意避免如下几个问题:
1.重硬轻软,投入资金分配不合理,造成硬件建设不遗余力,设备档次非常先进领先,但软件却非常贫乏,甚至没有一个正版软件,不能真正发挥校园网的作用。
2.有网络外形,无网络实质,电脑是连起来了,但实际还是单机作业,既没有在网上办公,也无网络应用的开发,甚至网络的基本功能都未运用。
3.网络建设了,但管理跟不上,没有相应的制度、规范等,使网络不能正常运行和应用。
4.在网络建设中,配置不合理,功能闲置多,要么一味追求廉价,要么一味追求新高,结果是高的闲置多,低的功能不够用,造成使用不久,就要升级更新,造成重复建设。
总之,在校园网建设的过程中,遵循全面规划、合理建设;抓好人员培训、促使设备高效运用;充分使用、开发资源并继续建设,逐渐磨合软硬件的关系、使用者与网络的关系,充分发挥校园网的效益和作用。在使用中得到提高,在提高中开展新的课题研究,促进使用“四个步骤”,就能建设好现代化的校园网,实现数字化校园,成为新世纪、新思维、新前途的新学校。
作者单位:江苏江都油田第一中学
一、处理好“路、车、货、人”四个要素间的关系
“路”就是指要有一个适合本校实际,并有一定发展空间的网络硬件环境;“车”就是指网络硬件平台上所能运行的各种软件;“货”就是指满足学校教育教学及各种行政管理所需的资料库和数据;“人”就是指驾驭网络的使用者。
在建设前期,要认真做好需求分析,根据学校的具体情况做出一个总体方案,然后根据投入的资金到位情况,一般采用总体设计,分步实施,使校园网的建设有整体性,可发展性。在需求分析设计方案中,主要完成校园网中结点数量(包括今后有可能设点的)及位置的确定、网络实现的功能分析、网络结构的选型分析、网络操作平台的选择及接入Internet的方案分析等。
网络功能,对于学校来讲一般可归纳为实现教学与办公自动化、信息资源共享和交流、校务管理信息化。在网络功能分析中,要在众多的功能模块中,有急、缓之分,难、易之分,及各模块间的相互关系,为分步建设网络环境做好充分的准备工作。
二、根据校园建筑实际和发展需求综合布线
在网络建设过程中,综合布线是网络建设中的重要工程,关系到今后网络运行的好坏。一定要根据需求和校园建筑情况及将来的发展需求情况,进行综合考虑,认真设计,一次完成。如是新建楼宇,综合布线应在建筑设计中加于考虑,在建筑工程中进行预铺。综合布线要遵守如下原则:性价比高,实用性强,灵活性好,易扩充,易管理。
三、认真做好教职员工的培训工作
为确保网络投入应用后,就能发挥其作用,需要认真做好教职工的培训工作。在培训中,对全校教职员工、学生进行全方位的有针对性的培训,让他们了解校园网能做什么,自己该做什么,掌握什么知识等。通过网络的运用,在教与学上有什么提高,教学方法和学习方法有什么变化,充分发挥大家的思维空間,为全面实现素质教育及学生创新思维的培养提供更多的机会。以此保证相关人员能正确、高效地运行和开发校园网及其资源。
四、建立校园信息发布平台
在数字化信息资源的建设过程中,作为网络管理维护者,除了做好资源的收集、整理,上传到网络服务器的工作外,还要在校园网上建立一个信息发布平台(即校园网站),只少应设立如下服务项目:
1.推荐优秀网站,建立超级链接,使本校师生都能快速地了解外部网站情况,有选择、有目的地浏览相关站点,收集信息,并为下一步的开放性教学实验环境做好知识和技能上的准备。
2.校园内的动态新闻,及时报道校内的各种情况和事件,使网站成为一个新的师生交流窗口。在条件成熟后,为各班级、教研组在校园网上建立自己的站点,并做好服务、技术保障。
3.建立一个网络数据库平台,收集优秀教案、试题、课件及各种素材资源,供全校师生学习工作所需。
五、要注意的几个具体问题
在校园网规划建设中,应注意避免如下几个问题:
1.重硬轻软,投入资金分配不合理,造成硬件建设不遗余力,设备档次非常先进领先,但软件却非常贫乏,甚至没有一个正版软件,不能真正发挥校园网的作用。
2.有网络外形,无网络实质,电脑是连起来了,但实际还是单机作业,既没有在网上办公,也无网络应用的开发,甚至网络的基本功能都未运用。
3.网络建设了,但管理跟不上,没有相应的制度、规范等,使网络不能正常运行和应用。
4.在网络建设中,配置不合理,功能闲置多,要么一味追求廉价,要么一味追求新高,结果是高的闲置多,低的功能不够用,造成使用不久,就要升级更新,造成重复建设。
总之,在校园网建设的过程中,遵循全面规划、合理建设;抓好人员培训、促使设备高效运用;充分使用、开发资源并继续建设,逐渐磨合软硬件的关系、使用者与网络的关系,充分发挥校园网的效益和作用。在使用中得到提高,在提高中开展新的课题研究,促进使用“四个步骤”,就能建设好现代化的校园网,实现数字化校园,成为新世纪、新思维、新前途的新学校。
作者单位:江苏江都油田第一中学