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本文重点讨论了小学师德和教学技能的培养模式，通过自主规划学习途径，创办师德活动比赛，针对性的举办专家讲座，配合课堂练习，提高了教师队伍水平，旨在促进新教师成长。
德能并举促新教师专业成长
【摘 要】
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本文重点讨论了小学师德和教学技能的培养模式，通过自主规划学习途径，创办师德活动比赛，针对性的举办专家讲座，配合课堂练习，提高了教师队伍水平，旨在促进新教师成长。
【机 构】
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朝阳区十八里店小学
【出 处】
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2009年北京市小学校长论坛
【发表日期】
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2009年12期
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