【摘 要】
：
目的 5-氟脲嘧啶(5-Fluorouracil,5-FU)是化疗常用药,主要用于胃肠道及一些实体瘤的治疗.本课题拟探讨5-FU在结肠癌细胞SW480和肝癌细胞HepG2对免疫共抑制分子B7-H1表达
【出 处】
：
2013年肿瘤多学科综合诊治新进展学术研讨会
论文部分内容阅读
目的 5-氟脲嘧啶(5-Fluorouracil,5-FU)是化疗常用药,主要用于胃肠道及一些实体瘤的治疗.本课题拟探讨5-FU在结肠癌细胞SW480和肝癌细胞HepG2对免疫共抑制分子B7-H1表达的诱导及机理.方法 用5-FU(10μg/L)处理SW480和HepG2细胞,24小时后用免疫荧光和流式细胞仪检测5-FU对B7-H1的蛋白表达的影响,在3～24小时用荧光定量PCR检测其mRNA和微小RNA-513的水平.通过转染微小RNA-513 mimcs进一步验证其作用.结果 5-FU处理这两种细胞24h后,用免疫荧光法可探测出增强的B7-H1荧光信号,而流式细胞仪半定量检测可发现5-FU处理细胞后B7-H1蛋白含量在SW480和HepG2分别为14.88％±1.43％和18.29％±1.11％,而对照为2.36±0.23％和2.13±0.23％(p＜ 0.05).然而荧光定量PCR检测表明在5-FU处理后3～24小时,细胞内的B7-H1 mRNA含量相对恒定,同时微小RNA-513的含量明显下降.转染微小RN A-513 mimcs可改变5-FU在SW480和HepG2对B7-H1分子的上调作用.结论 5-FU在治疗肿瘤的同时会引起免疫共抑制分子B7-H1蛋白的表达,这可能与化疗药物效果有限且副作用明显有密切关系.这种表达与与mRNA分子的转录无关,而与微小RNA-513的转录后调控有关.
其他文献
随着我国近年现代化建设的深化推进，社会经济实现了飞跃式增长，新产业形态的出现，特别是近几年爆火的建筑工程行业，n扩大了社会市场对技能型人才的需求，在此情形下，我国各高职院校
目的 siRNA载体抑制C35基因的表达后，观察乳腺癌细胞的凋亡及相关信号通路变化.方法 siRNA载体转染乳腺癌细胞，通过流式细胞和Tunel法检测细胞凋亡并利用Western blot研究
本文从笔者“同课异构”教学活动中的教学的实例入手，创新课堂设计，以独特的教学设计对于学生的热情，语言输出的丰富度及知识的内化造成的影响为主线。本文还进一步以教师如何提
目的 探讨局部粘着斑激酶(FAK)在人高转移肝癌细胞株MHCC97-H的表达情况,不同浓度的舒尼替尼在不同时间点对肝癌细胞株的凋亡诱导情况,以及对FAK蛋白表达水平的影响.方法
随着新课改的深入，高考制度也发生了变革，要想进一步打造高效课堂，培养学生综合能力，则必须牢牢把握新题型，针对性n地创新教学策略。读后续写是近几年高考英语最为典型的题型，同步
本文结合软土地基特点，将板桩－加筋土结构应用于码头中，对其基本设计原理和计算作一简述。
Combined with the characteristics of soft soil foundation, this paper applies
目的：探讨基于“雨课堂”的混合式教学模式在非影像专业本科生医学影像学教学中的效果。方法：选取西安交通大学医学院n2015 级、 2016 级口腔医学专业本科生，以 2015 级学生为对
节俭是中华民族传统美德。随着物质生活的丰富，人们的节俭意识却越来越薄弱。我们的德育急需一种新形式，来改变孩子n们的思维方式和行为习惯。通过不断研究与讨论，我们开创了“
观赏和经济树种──黄栌张鸿信黄栌，又名栌木、黄心木、红叶、烟树，属漆树科落叶灌木或小乔木。黄栌枝内皮及髓心深黄色；单叶互生，叶卵圆形至倒卵形，长４～８厘米，主缘，先端圆或微凹；花小，黄
目的探讨微课结合翻转课堂教学模式在病理学教学的应用效果，并寻求其应用的可行性途径。方法 选择我校2018级本科护理专n业学生128名，按班级随机分为实验组和对照组，实验组采用