【摘 要】
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在基础教育语文课程改革实验中，“综合性学习”、“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同组成语文学习内容的五大板块。语文综合性学习不仅是成为教材改革的一次突破点，更是教材改革的难点，我们一线的教师在教学中遇到不少的问题亟待我们深入研究、切实解决，而如何提高综合性学习的实效性这一疑难迫在眉睫。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在基础教育语文课程改革实验中，“综合性学习”、“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”共同组成语文学习内容的五大板块。语文综合性学习不仅是成为教材改革的一次突破点，更是教材改革的难点，我们一线的教师在教学中遇到不少的问题亟待我们深入研究、切实解决，而如何提高综合性学习的实效性这一疑难迫在眉睫。
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