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阐述了科学素养的含义,概述了大学生应该具备的科学素养的内涵,论述了地方高校开设文科物理课程的意义和作用,分析了目前文科类大学生的科学素质教育的现状,提出了一些理论上的探讨,对培养文科大学生科学科学素质具有一定意义。
大学物理课程在科学素养教育中的理论与实践研究
【摘 要】
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阐述了科学素养的含义,概述了大学生应该具备的科学素养的内涵,论述了地方高校开设文科物理课程的意义和作用,分析了目前文科类大学生的科学素质教育的现状,提出了一些理论上
【机 构】
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湖北工业大学理学院湖北武汉430068
【出 处】
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湖北省物理学会、武汉物理学会2013年学术年会
【发表日期】
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2013年8期
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