紧贴部队突出实战化培养实用型军事人才研究

来源 :2015年全军学位与研究生教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhawk
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为了培养研究生高层次能力,培养实用化作战指挥人才,提高实战化教学质量,在对实战化教学规律的认识和理解的基础上,分析了任职培训教育人才培养目标要求,探讨了以实弹射击任务为牵引培养学员岗位任职能力,落实实战化教学训练的方法,对落实习主席"能打仗、打胜仗"强军目标具有重要意义.
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博物馆的职能包括收藏、研究、宣教,随着时代的发展,其职能应该不断地延伸拓展.本文分析了城市化建设与博物馆之间的关系,以及城市化进程中城市暴露的一系列文化问题,包括城市的形象雷同而造成的城市魅力减弱,城市居民普遍缺乏对城市的归属感.而博物馆作为城市文化建设的重要内容,应该承担起相应的文化建设的责任,在展示城市形象以及加强居民对于城市归属感方面应该不断完善其职能,为城市化建设提供精神文化的保障.
接收推荐免试硕士研究生(以下简称"推免生")不仅是高校研究生招生工作的重要组成部分,也是拓宽生源渠道,改善生源结构,提高生源质量,选拔拔尖创新人才的重要途径.2014年7月,教育部下发了《进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》,对高校推免生招生工作带来新的挑战.高校是否能够深入理解教育部推荐免试新政策,并根据其特点改进招生选拔工作,对保证和提高研究生生源质量具有重要意义.本
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通过将直研的国防生与军校生进行对比分析,找出两者的优缺点并阐述了形成原因.在此基础上提出了将直研国防生培养与军校研究生教育相衔接的具体措施与指导思想,试图找到适合直研国防生的军校研究生教育方法,为军校培养培养尖端科技人才提供参考.
通过分析国防生生源研究生军事指挥素质偏低的原因,研究指挥因子植入式人才培养模式的相关理论,归纳总结指挥因子植入时应遵循的基本原则和方法,从在一线教学中植入、在日常管理中植入等方面探索指挥因子植入实践.
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针对军队政工专业研究生学习动力不足的问题,从考研动机不够纯正、内在认知不够明确、课程设计尚需完善、激励机制效能不足四个方面分析了其原因,从端正学习动机、满足学习需求、激发学习热情、强化危机意识四个方面提出了相应的对策措施.
第三军医大学认真贯彻落实国家军队研究生教育改革要求,实施以部队需求为导向的研究生综合教育改革,完善了以军事医学龙头、学术学位与专业学位教育并重的学位授权布局,明确了"顶天立地"的人才培养目标,构建了学术学位硕博贯通培养和专业学位与执业资格融合培养的分类培养模式,建立了"院校-部队两段式"联合培养、导师组集体指导、培养质量多元化评价等培养机制,形成了富有特色、卓有成效的培养模式,培养质量大幅提升,在
针对如何当好军事院校研究生导师、培养研究型与创新型人才,结合项目研究,从参与立项申请培养研究生撰写立项申请报告的能力、参与项目研究与研制培养学生的研究与创新能力、参与项目结题与验收培养学生撰写项目总结和国防科技报告等文件的能力等三个方面,浅谈自己的认识与想法.
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