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TIPS技术与围手术期安全性分析-附1126例
【机 构】
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北京世纪坛医院介入科
【出 处】
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第十届中国介入放射学学术大会(CSIR2012)暨2012国际栓塞会议(GEST2012)
【发表日期】
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2012年期
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摘 要：当前，随着新课改的进一步推进，在小学音乐教学过程中也更加关注学生音乐核心素养的培养，以此确保学生能够更有效地适应社会发展和自身发展需求，具备应有的品格和关键能力。在小学音乐核心素养培养的背景下，需要进一步有效理解和传承传统文化，使两者形成更高层次的融合，这样才能为学生综合素质和音乐核心素养的增强提供必要的保障。基于此，本文重点分析小学音乐核心素养背景下传统文化的理解和传承策略等相关内容，希