图书馆的学科化知识服务是图书馆及其学科馆员服务的必然之路,是高等院校学科建设和发展的根本要求.本文通过本校图书馆学科馆员针对学校学科建设,开展全方位、专业化学科文献信息服务的实践与服务能力和水平不断提高的过程,对图书馆学科服务工作有了更加深刻的认识. 本校作为北京市属高校中唯一一所建筑类高校，有其鲜明的办学特色。为北京城乡规划、建设与管理服务是不变的办学宗旨，并以此形成了北京市重点学科、北京市重点建设学科、校级重点学科、校级重点建设学科的学科建设体系。学校学科建设的核心工作，就是图书馆建设的核心工作，也就是学科馆员服务的重点目标。近年来，随着学科服务工作的不断深入，为城市规划、建设与管理类学科建设营造信息保障环境的新型服务模式正在形成。主要包括两个方面:学科馆员走进学院、融入学科团队、嵌入科研过程的服务；学科馆员开展信息素质教育，不断深化学科服务。 通过开展深入学院的学科服务，学科馆员服务意识不断增强，服务能力和水平得到提高。在得到教师们的普遍认可的同时，对做好学科服务工作也有了更深层次的认识。