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媒介参与是受众试图通过介入媒介生产过程进而对媒介内容产生影响的自发行为。不管公众媒介参与的动机如何,社会个体能够介入媒介流程,必须要符合媒介的要求才能实现,换言之,媒介参与行为多数只能在媒介认可甚至是鼓励的范围内进行,因此日常生活中媒介参与的具体行为往往表现为与媒体的配合,而非对抗。2006年10月至2007年7月,笔者分别在北京和上海进行了较大规模的抽样调查,样本总数为1,200人。研究发现在媒介信念的三个层面持有正面认知的受众,比那些缺乏正面认知的受众更具媒介参与意向。反之,头脑比较复杂、受教育程度高、对媒介持批判态度的受众,则偏向于回避此类参与行为。本文研究结果与传统的媒介素养理念有所分歧,为进一步探寻媒介素养各种影响因素的理论路经和相关的实践行为提供了新的借鉴。