陶行知“教学做合一”理论在分析化学教学中的应用

来源 :第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mafei19881016
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文章以陶行知生活教育理论中"教学做合一"为指导思想,以福建师范大学化学专业本科分析化学课程教学为例,阐述了立体化的课程体系和教学内容的构建、教学团队的建设、课程教学方法和手段的优化及科学和合理的课程评价体系的建立.指出在本科分析化学教学上实践“教学做合一”,对于教师教学、学生学习以及教学各个环节都有着重要的现实意义。提倡研究性学习、探究教学,坚持学习书本知识与生活实践的统一,造就手脑并用的人,是实施素质教育、提高教学质量的有效途径。
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