在工程制图教学中应用CAD实施创新教育

来源 :第十三届全国图学教育研讨会暨制图CAI课件演示交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cc_001111
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通过改革教学活动,可以培养学生的创新素质.文中就树立创新观念,应用CAD实施创新教学的优越性进行了探讨,并介绍了在教学中应用Solid Edge V8的体会.
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在社会竞争激烈的今天,面对学生就业提出的问题,迫使要在课程体系、教学内容、教育观念等方面进行改革,以满足社会对人才的需求.
从教学实践出发,探索了在工程制图和计算机绘图课程的教学改革中,采用穿插教学的方法,以优化教学内容,提高教学效果.
面对知识经济的挑战和社会发展的需要,成人教育必该确定新的目标体系和评价标准,以提高实践为核心,对适应成人特点,改革CAD数学提出一些看法.
为适应新世纪的人才培养和高等教育改革发展的要求,对机械类工程制图课程内容体系进行改革,并结合地方院校自身特点实施.经过实践.在学时不断减少的情况下.取得了较好的教学效果.
从面向21世纪人才培养规格出发,对土建类工程制图课的内容、体系进行改革,打破传统的教学模式,建立了将课程分为"基础理论、投影制图、计算机绘制工程图"三个阶段的新的课程体系,论述了对教学方法,教学手段及将计算机与工程制图相结合的改革与实践;编写出了适应改革需要的教材,反映了改革后所取得的教学成果.
以CAXA电子图板为例,给出了绘制正等轴测图时椭圆的长轴、短轴与圆半径的关系式,使轴测图中的椭圆更符合视觉要求,为应用计算机绘图软件结制正等轴测图提供了依据.
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以学习理论为依据,论证制图课的技能学习特性;针对操作技术形成的阶段,分析制图课教学环节的设计;论述影响技能学习的因素及改善教学效果的措施.
工业设计是一门以产品设计为主要研究对象,涉及到科学和艺术两大类领域的学科,是现代设计活动的基本理论之一,随着计算机技术,信息技术在制造业中的广泛应用,工业设计的面貌发生着深刻地变化.论述21世纪"工业设计专业"课程体系的建设.
以工程图学课程实施创新教育为主线,分析了该课程实施创新教育的可行性,按照创新教育的要求提出了机械类专业的实施方案、深入研究和探讨了相应的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等的改革问题,最后简介了在本课程中实施创新教育的初步实践.