Quantitative Analysis of Peer Instruction

来源 :2015年国际物理教育大会(The International Conference on Physics Educat | 被引量 : 0次 | 上传用户:donghao3000
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  Peer Instruction(PI)is one of the simplest methods for increasing students engagement in lectures.Due to this simplicity PI is suitable for transforming an old-fashioned lecture into an active learning one with moderate change of the lecture plan.
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