【摘 要】
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目的:探讨儿童骨科急诊流程的建立及评价流程管理在患儿救治时间、护士遗漏工作、医生护士应用急诊救治流程的效果及多学科合作在救治流程中的作用.方法:建立骨科创伤急诊创伤救治流程图,请ICU、医务科、护理部进行急救培训,开展医生、护士之间培训,制作急诊创伤救治手册,将救治流程应用于临床救治.选取来我院接受手术治疗的160名患者,其中80名是建立急诊救治流程前的患儿为对照组,80名患儿为建立急诊救治流程之
【出 处】
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中华医学会第十八次全国儿科学术会议
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目的:探讨儿童骨科急诊流程的建立及评价流程管理在患儿救治时间、护士遗漏工作、医生护士应用急诊救治流程的效果及多学科合作在救治流程中的作用.方法:建立骨科创伤急诊创伤救治流程图,请ICU、医务科、护理部进行急救培训,开展医生、护士之间培训,制作急诊创伤救治手册,将救治流程应用于临床救治.选取来我院接受手术治疗的160名患者,其中80名是建立急诊救治流程前的患儿为对照组,80名患儿为建立急诊救治流程之后的患儿作为流程组.结果:流程组患儿救治时间短于对照组、护士遗漏工作次数少于对照组、不同级别医生及护士应用急诊救治流程的效果优于对照组,病人能够得到及时的会诊,会诊时间短于对照组,P＜0.05.结论:急诊创伤救治流程的建立,优化了流程,理清救治思路,使每位接诊医生、护士能更迅速处理急诊创伤患者,为病人赢得了宝贵的救治时间,减少了因救治延迟导致的医疗纠纷,便于培训新护士、轮转护士及年轻医生,临床遇到的新问题能不断改进流程或重组流程,多学科合作的流程管理对复合伤、重症伤的救治成功率起到了促进作用.
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