切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
用于MEMS工艺的两次曝光剥离技术
用于MEMS工艺的两次曝光剥离技术
来源 :中国电子学会'98敏感技术学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfop
【摘 要】
:
该文介绍了用于MEMS工艺中的双层胶两次曝光的剥离技术研究,并通过实验数据对比,说明了双层胶两次曝光工艺对剥离效果的改进,同时还分析了采用不同淀积设备和不同金属材料对剥离
【作 者】
:
李婷
张大成
【机 构】
:
大学微电子学研究所
【出 处】
:
中国电子学会'98敏感技术学术年会
【发表日期】
:
1998年期
【关键词】
:
工艺
两次曝光
剥离技术
数据对比
金属材料
淀积设备
实验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文介绍了用于MEMS工艺中的双层胶两次曝光的剥离技术研究,并通过实验数据对比,说明了双层胶两次曝光工艺对剥离效果的改进,同时还分析了采用不同淀积设备和不同金属材料对剥离效果的影响。
其他文献
递宽分解法:对锐角图形切割的新算法
会议
分解法
锐角
图形切割
提高中学信息技术教学的有效性
摘 要: 在全力推进新课程改革的背景下,中学信息技术课如何真正有效,关键在于探讨新的教学方法。教学方法和学习方法的创新是提高中学信息技术教学有效性的最佳途径,充分调动学生动脑、动口、动手的积极性,以学生为主体是广大教师总结出的成功经验。 关键词: 信息技术 教学方法 教学有效性 中学信息技术课是一项融知识性和技能性于一体的基础性学科教育,是一门新兴学科,与传统学科相比较,它的教学理念体系
期刊
信息技术
教学方法
教学有效性
DCS与MIS系统集成、探索和实践
该文概述了华新各种集散型计算机控制系统DCS的构成、DCS的集成方法、管理信息系统MIS的网络拓扑结构和软件设计方法,最后说明了在开发MIS系统中应注意的问题。
会议
系统集成
集散型计算机控制系统
软件设计方法
管理信息系统
MIS系统
DCS
络拓扑结构
集成方法
开发
构成
案例教学法在高中思想政治课中的应用
摘 要: 高中思想政治课对学生的德育教育和“三观”的树立具有重要意义,但目前我国的高中学生对思想政治课普遍不重视,使思想政治课教学举步维艰。案例教学法利用其自身特点调动学生的积极性和主动性,教师巧用案例教学法使政治教学和社会实际紧密结合,努力改变高中思想政治课的现状。 关键词: 高中思想政治课 案例教学法 教学应用 高中思想政治课是对中学生系统进行公民教育和马克思主义常识教育的必修课程,
期刊
高中思想政治课
案例教学法
教学应用
集成电路热模拟模型和算法
在分析集成电路性能时,为了简化计算,常忽略元件的温度差别,故给结果带来一定误差。为了计算集成电路芯片上的温度分布,计算当各元件温度不同时的电路特性,及计及芯片上热、电之间
会议
集成电路芯片
模拟模型
温度分布
简化计算
电路元件
电路性能
电路特性
程序
温度差
热模型
电特性
误差
算法
求解
编制
如何在小学体育教学中培养学生的终身体育意识
摘 要: 身体是进行一切活动的本钱,对于学生来说身体是学生好好学习的基础,只有拥有强健的身体学生才能全身心地投入学习。在体育教学中教师要让学生学到正确的锻炼方法并培养学生的终身体育意识。 关键词: 小学体育教学 终身体育意识 培养方法 小学是学生习惯和能力养成的阶段,在这个阶段教师要对学生多加引导,使学生在小学就有良好的行为习惯和能力。身体是学生学习的保障,如果学生的身体不舒服,那么学生
期刊
小学体育教学
终身体育意识
培养方法
集成功能块在微特电机中应用动态
会议
集成
功能块
微特电机
垂体后叶素与缩宫素在子宫肌瘤剔除术中的疗效比较
目的探讨腹腔镜下子宫肌瘤剔除术(LM)中应用垂体后叶素及缩宫素的止血效果比较。方法 60例研究对象为2010年2月—2012年2月在庐江县人民医院行子宫肌瘤剔除术的子宫肌瘤患者,
期刊
子宫肌瘤剔除术
庐江县人民医院
垂体后叶素
子宫肌壁
吸引器瓶
缩宫素
子宫肌瘤
血量
肌瘤
手术时间
新课标下的农村体育教师应自我解决的几个日常问题
在教育教学改革滚滚浪潮中,在素质教育不断推进的大好形势下,体育课怎么教学,教什么?使很多体育教师迷失了方向,找不到教育教学的精神支撑点,显得很迷茫。这就需要我们认真学习、认真研究,学会角色转变。新课标下体育教师的角色不再是运动技能的传授者和训练者,而是学生身心健康发展的促进者和引导者。那么,怎样才能实事求是地解决这个问题呢?我认为必须从体育教师本身做起,现针对这个情况,我谈谈自己粗浅的看法。 一
期刊
课标
农村
体育教师
教育教学改革
身心健康发展
教师的角色
运动技能
素质教育
实事求是
角色转变
支撑点
引导者
体育课
教什么
促进者
传授者
训练
学习
世界语运动动态
期刊
与本文相关的学术论文