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为提高学分制改革后的医学细胞生物学课程教学质量,在对学生的学习现状进行调查后,结合课程要求制定了整合相关课程、精选教学内容;以学生选择的教学模式开展教学;通过教辅讲座、学习指导及网络资源培养学生自主学习能力的教改措施,并进行了相应的教学实践。实践表明,这些措施可减轻学生的学习负担,激发学习兴趣,提高自主学习能力,从而提高学习质量。