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本文从当前大学计算机应用基础课程所面临的困境入手，探索并分析了在实践中突破困境的途径之一，就是以计算思维的培养为导向，因材施教，把计算思维的养成融入整个教学过程的细节之中。
计算思维在大学计算机应用基础课程中的实践探析
【摘 要】
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本文从当前大学计算机应用基础课程所面临的困境入手，探索并分析了在实践中突破困境的途径之一，就是以计算思维的培养为导向，因材施教，把计算思维的养成融入整个教学过程的细
【机 构】
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广东警官学院计算机系,广州510440
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会
【发表日期】
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2014年期
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