【摘 要】
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目的 评价以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)应用于医学影像学的教学效果。方法通过计算机检索Pubmed、Medline、CNKI、万方、维普数据库等,检索国内关于PBL对比以授课为基础的教学(lecture-basedlearning,LBL)在医学影像学教学中应用效果的随机对照研究(randomizedcontrolledtrials,RCT)。
【出 处】
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中华放射学学术大会2016、中华医学会第23次全国放射学学术大会暨中华医学会第24次全国影像技术学术大会
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目的 评价以问题为基础的学习(problem-basedlearning,PBL)应用于医学影像学的教学效果。方法通过计算机检索Pubmed、Medline、CNKI、万方、维普数据库等,检索国内关于PBL对比以授课为基础的教学(lecture-basedlearning,LBL)在医学影像学教学中应用效果的随机对照研究(randomizedcontrolledtrials,RCT)。
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