【摘 要】
：
目的：探讨局部皮瓣修复面部皮肤缺损创面的效果。方法：以整形外科技术为基础,微创为原则,自 2008年3月到2012年12月对48例面部病灶切除后皮肤缺损患者,均采用局部皮瓣即时
【出 处】
：
第九届全国创伤修复(愈合)与组织再生学术会议暨第二届中欧创面修复学术会议
论文部分内容阅读
目的：探讨局部皮瓣修复面部皮肤缺损创面的效果。方法：以整形外科技术为基础,微创为原则,自 2008年3月到2012年12月对48例面部病灶切除后皮肤缺损患者,均采用局部皮瓣即时修复,其中举行推进皮瓣3例,O-Z皮瓣2例,A-T皮瓣5例,皮下蒂皮瓣5例,旋转皮瓣15例,岛状皮瓣3例。结果：48例皮瓣成活良好,手术切口一期愈合,存活后皮瓣与邻近部位无明显差异,术后无眼睑、眉毛、鼻及口角牵扯歪斜,功能和美容效果满意。结论：局部皮瓣是修复面部皮肤缺损的一种安全有效的好方法。
其他文献
《中华魂》杂志约我采写几篇老战士访谈录,我很自然地想到在总政治部有口皆碑的李伟老将军。叩开将军大门,眼前出现的不是保姆或警卫员,却是80高龄和蔼可亲的李伟本人。落坐
目的 利用扩张的胸三角皮瓣修复面颈部瘢痕。方法 2010年1月至2013年12月,对5例儿童,15例成人面颈部瘢痕首先行一期双侧胸三角皮瓣预扩张,扩张范围：上界为锁骨下线,下界为
目的：探讨乳头横行切开法治疗中重度乳头内陷的疗效。方法：本组22例患者，年龄18-2岁，未育14例，已育8例，双侧乳头内陷者17例，单侧者5例共39侧。均为原发性乳头内陷。中度乳头内陷8例，
课程思政视域下大学英语的教学改革关键在于教材的改革.然而,鲜有学者探讨课程思政下大学英语教材的建设.本文从大学英语教学开展课程思政的必要性出发,提出课程思政视域下大
目的：探讨内眦赘皮矫正术与重睑成形术二者合一的Ⅰ期整形美容手术方法的可行性.方法：在设计重睑成形术切线时,在内眦赘皮部应用改良的Y—V成形术,Ⅰ期完成内眦赘皮的矫正和重
目的：探讨眶隔释放与重塑在中老年患者手术中修复的效果。方法：手术采用传统的经皮肤入路下睑缘下切口，保留"眼台"部眼轮匝肌，在眼轮匝肌与眶隔之间剥离至眶缘，形成肌皮瓣。向
小组合作学习是目前学校普遍采用的一种富有创意的教育教学方式.它是在学校传统管理模式和班级传统授课制背景下的一种教育教学改革.而小组合作评价机制的建立能有效为学校教
目的:探讨皮肤扩张器在面颈部瘢痕治疗中的应用及效果.方法:在瘢痕邻近的正常皮肤下置入皮肤扩张器充分扩张皮肤,足以覆盖瘢痕,皮瓣转移修复.结果:共治疗16例患者移植皮瓣全
目的：探讨双环法乳房缩小术的并发症的症状以及治疗方法。 方法：本组供14例，年龄在16-55岁，平均年龄为28.7岁。其中轻度乳房肥大(体积在400-600ml之间)8例，中度乳房肥大(体积在
目的：探讨经皮肤梭形切口切除皮下良性肿物治疗方法的疗效。 方法：本组42例，其中脂肪瘤12例，纤维瘤10例，皮脂腺囊肿9例，表皮样囊肿7例，管瘤4例。患者年龄在6岁-74岁，其中男27例，女1