【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、提高数学教学质量的要求。教材是教学的依据,教材上的例、习题是经过认真筛选后设置的,具有一定的示范性、典型性、探索性。在教学中要
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、提高数学教学质量的要求。教材是教学的依据,教材上的例、习题是经过认真筛选后设置的,具有一定的示范性、典型性、探索性。在教学中要善于以这些例、习题为原形进行适当的引申、拓展和解题后的反思,这不但使例、习题的教学功能得到充分的发挥,而且有利于激发学生的学习兴趣,培养探索、创新的意识,使之不断提高观察、分析、解决问题的能力。若在教学过程中,教师立足于课本适当编制一些一题多变的习题,必将大大提高
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