【摘 要】
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<正>在我们的教学工作中,由于学生个体的差异,按照因材施教的原则,我们不的不探索课堂教学中兼顾全体的教学问题。下面就是我对这一问题的探索,就这一问题与全体同仁共讨。一
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<正>在我们的教学工作中,由于学生个体的差异,按照因材施教的原则,我们不的不探索课堂教学中兼顾全体的教学问题。下面就是我对这一问题的探索,就这一问题与全体同仁共讨。一、差别性教学的作用(一)通过差别性教学,学生更好地成长由于学生处于不同的知识水平,他们对知识的运用并非相同,特别在数学领域,人们在应用推理、判断方面程度是不一样的,有较强推理、判断能力的学生常常不用花费太多的时间就掌握了,但是那些应用
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