【摘 要】
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山西省教育科学研究院通过历时两年半的调查研究得知,职业院校心理健康教育的相关政策、法规欠完善;师资队伍建设不到位;保障力度不够,运行机制不畅通.针对这些问题,认为实践
【机 构】
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山西电力职业技术学院,太原030021
【出 处】
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2010科普理论国际论坛暨第十七届全国科普理论研讨会
论文部分内容阅读
山西省教育科学研究院通过历时两年半的调查研究得知,职业院校心理健康教育的相关政策、法规欠完善;师资队伍建设不到位;保障力度不够,运行机制不畅通.针对这些问题,认为实践探索应遵循开放性、整体性、发展性、实际性的原则,并提出解决问题的一些措施:设立机构、开设必修课、开展丰富多样的活动、学生心理社团等.
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