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<正>教材分析:《古诗两首》是人教版小学语文四年级上册第六单元中的一篇精读课文。这两首诗都是千古传颂、脍灸人口的送别诗,都描写了送别好友时的依依惜别之情。学习这篇课文旨在于使学生通过诵读、想象感受朋友之间深厚的友谊,同时培养学生对诗歌的热爱之情。对照这两首诗我发现有许多相似之处,加上我们开展的语文主题学习实验活动提倡整合教学理念,因此我以群文阅读的形式把本节课定位为"千古风情话别离"。