【摘 要】
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在当天新课程改革的大背景下,我国小学的教学模式发生了翻天覆地的变化,多媒体也充分利用到了课堂教学之中。对于小学语文阅读的课堂教学而言,提问是教师上课必不可少的一个
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在当天新课程改革的大背景下,我国小学的教学模式发生了翻天覆地的变化,多媒体也充分利用到了课堂教学之中。对于小学语文阅读的课堂教学而言,提问是教师上课必不可少的一个环节。作为一种经常使用的提问技巧,有效追问能够帮助小学生养成良好的思维方式,提高小学生的思维能力,有效提高课堂教学质量。因此,本文将针对小学语文阅读教学中实施有效追问提升学生思维能力的实践展开研究。
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