在当前新的经济形势和国际环境的背景下，全面落实科学发展观，党和政府一直高度重视公务员的能力培训提升，这就要求我国公务员的培训以能力本位为基点，一方面使得培训日益规范化、法制化和制度化，但是又存在普遍存在“培训体系不够完善，训用分离”的现象，这对于公务员培训的效果和参训主体的积极性有很大的影响。公务员是代表国家机关的形象，其能力水平关乎到人民群众对政府的满意度，关乎社会的和谐稳定。所以，基于胜任力进行培训问题的研究，是符合时代发展的要求，也是当前学术界和政府关注的焦点。最近这几年，M市政府对公务员的培训工作重视程度也越来越高，无论是培训制度保障、经费保障，还是培训组织上都有了很大的改善，在培训形式上也开始了一些新的探索。在本文中，以M市机关公务员为例，了解公务员的基本情况和培训现状，通过对问卷调查等多种研究方法，并从胜任力的角度探究培训中存在的培训针对性不强、对培训工作重视程度不够，公务员参加培训的积极性不高、缺乏培训激励机制等多方面问题，据此提出对M市机关公务员培训需求分析、培训的内容、培训方法、培训评估等提出一系列多个方面适合本单位的培训模式，希望能够为进一步优化改善M市公务员培训工作提供借鉴。本文主要包含以下七个部分:　　第一部分为文章的绪论部分，是对研究问题的背景、研究的理论意义和实践意义，研究中所用到的研究方法以及可能的创新点这几个方面的介绍。第二部分为文献综述，主要对胜任力的起源、内涵、特点、胜任力的分类、胜任力模型等相关内容进行了介绍和总结，并回顾了国内外基于胜任力的公务员培训的应用。第三、四两个部分是在问卷调查的基础上，针对研究对象—M市机关公务员的培训中存在的问题，以胜任力为剖析基点分析其原因。第五、六部分为论文的主体部分，在进行基于胜任力的公务员培训模式合理性分析的基础之上，构建机关公务员的胜任力模型，进而对公务员培训方式、培训师资、培训环境、培训内容等进行分析，最后制定并实施公务员培训计划，并对实施成果进行评估。第七部分是对本论文的一个总结。