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体认语言学视野下汉语含方位词成语的俄译机制研究
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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新课改背景下,对小学课堂教学提出更高的要求,应注重激发学生的学习兴趣,使小学生爱上学习,从而培养学生的积极主动性。小学生年龄较小,爱动爱闹,英语课堂教学中应用游戏化的教学模式,能够吸引学生注意,使学生爱上游戏课堂。本文通过分析小学英语课堂应用游戏化教学模式的应用价值,提出游戏教学法与小学英语课堂融合的有效策略。