人类一边是全部发展的目标,一边是动力,所以要发展社会要发展培训和教育以发展人类。在越南社会主义共和国在第35条已经肯定教育的作用：“教育和培训室一流国策”。为了发展教育和培训,因素起到极其重要的作用就是老师的因素。2005年教育法规定教育管理干部的作用与职责为：“在组织、管理、调行各教育活动中教育管理干部保持重要的作用”。为了执行那个目标,发展教育和培训的解法之一是更新教育管理工作,提高教育管理干部的能力。跟着国家的教育,在最近几年来北件省那依县初中教育已经有规模与质量的发展,管理干部队伍越来越适应到教育管理工作的基本要求。虽然,面临国际一体化的趋势,科学技术、经济知识发展时期,就是一般的那依县教育和特别是初中教育还存在一些限制、教育管理工作,尤其是初中级教育还暴露一些限制如：管理干部队伍未同步,科学技术还受限制,如应用工艺通讯于学校管理。教育管理干部、初中学校管理干部的规划工作未得到关心,培训、培养、任命、轮转教育管理干部还暴露一些限制如：规划还被动,未有承继性与发展,未有确实效果,质量低,关于建设管理干部规划的未明显确定目标。为了克服上述的一些限制,为了发展本县的初中学校管理干部队伍,必须要有具体的方法,实现初中学校管理干部队伍发展同步,有质量,提高一般的那依县的教育质量,特别是初中学校管理质量。从理论与实践基础上,本人选择研究“北件省那依县的初中学校管理干部队伍的发展方法”题材。希望作出解决在发展教育管理干部队伍发展工作中的一些限制,旨在提高目前阶段中的北件省那依县的初中教育质量与效果。