教育是人类社会永恒的主题。随着移动互联网技术的高速发展,移动终端已成为人们生活中不可缺少的一部分。借助移动互联网技术,以学习者为中心,识别学习者的需求与环境,实时传递所需内容。移动学习的产生,成为一种新的学习方式。本文研究的目的是:利用移动互联网,通过基于移动互联网的创新人才培养平台开展创新教育。基于移动互联网的创新人才培养平台的使用,将改变学习者、教育者和管理者的活动方式,改善教育教学效果;为培养创新人才提供新的条件和手段;丰富移动学习研究和应用的内容。论文通过研究移动学习的基础知识与理论,与其他学习方式相比较,给出了移动学习的特点。从以学习者为中心的原则出发,分析移动学习的设计过程,并考虑具体开发环境优势,筛选出合适的开发技术与系统。运用理论与实际相结合的分析方法,对移动学习平台进行需求分析。运用模块化设计方法,从服务器端和客户端两方面构建移动学习平台系统。对主要功能模块运行进行分析,梳理移动学习平台各模块之间关系,设计数据库和移动学习平台系统结构。使用Java作为开发语言,Access作为数据库,构建了移动学习平台。基于移动互联网的创新人才培养平台以学习者为中心,方便学习者打破时空限制,获得学习资源。其功能包括系统消息的发送、课程学习、理论学习、学习资源的搜索与共享等多种方式的融合,给学习者带来更加灵活的创新学习体验。