高等学校进行教育成本核算，有利于提高高校资源的使用效率，并为国家制定生均拨款标准和学费收费标准提供参考，有利于高校加强财务成本管理、节约办学成本、提高办学效益、缓解办学经费不足以及实现办学可持续性发展，有利于合理建立高等教育成本分担和补偿机制。由此可见，开展高校成本核算具有重要的理论价值，更是重要的实践课题。但是我国高校现行的会计制度还不能满足教育成本核算的要求，尚未形成一套切实可行、完整统一的高校会计核算体系和教育成本管理机制，还不具备进行教育成本核算的条件。长期以来，我国高等教育缺乏成本意识，造成了高校教育资源的严重浪费和运行效率低，严重制约着高校可持续性发展，成为政府决策层、学生家长等有关外部利益相关者普遍关心的热点问题。因此目前对高校教育成本核算问题的研究是高校教育体制改革的需求。我国现阶段对高等教育成本核算仍然停留在理论探讨之中。随着教育管理体制改革的不断深入，从理论上和方法上研究探讨高校教育成本核算问题，建立新的高等学校会计核算模式，进而优化教育资源的使用绩效，是本论文研究的主旨。本文立足于高校财务工作的实践，拟从理论和实践两个方面，运用理论分析、实证研究等方法展开研究。第一章在阐述高校教育成本核算研究背景和意义后，对国内外研究现状进行了归纳和总结，然后介绍本文的主要内容、方法。第二章阐述了高校教育相关成本概念，并分析了高校教育成本核算的特点、方法和核算程序。第三章分析了我国目前高校成本核算现状、存在的问题及原因所在。第四章针对目前高校成本核算存在的问题，借鉴企业成熟的成本核算方法，提出改革、完善高校成本核算的思路和举措。第五章以某地方性本科院校2011年财务数据为例，进行生均教育成本的测算的分析。第六章提出实施政策建议并归纳总结，并对需要进一步研究的问题进行了说明。