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高中历史单元教学设计研究 ——以《中外历史纲要（上）》第二单元为例
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2022年01期
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本期《建筑创作》以“建筑中的木材”为主题。《建筑创作》杂志主编胡越,副主编邹雪红,编辑王梦雪采访了中国工程院院士马国馨。访谈以近年国家可持续发展战略为切入点,探讨其应用于木材建筑建造中带来的影响以及行业未来发展的方向,思考如何在满足“工具理性”的基础上,实现“价值理性”,做出真正能够改善人们生活、引发对生活热爱的设计。本文经录音整理,双方确认成稿。
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审题是正确解答问题的核心和先导。要提高分析问题和解决问题的能力，首先就要提高审题能力，而掌握正确的审题方法则是提高审题能力的关键。教师需要帮助学生树立主动审题的意识，坚持“六步训练法”，以学生数学能力的发展需求为出发点，以培养学生的数学素养为目标，把审题方法渗透于每一堂课中，从而培养学生良好的审题习惯，关注并肯定学生的点滴进步，切实提高学生的审题能力。
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