寒食节的起源及早期发展史研究

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装配式模块化钢结构是将预先在工厂加工制作形成的独立单元运至现场拼装而成的结构形式,具有安装便捷、装配化程度高等优点,具有较为广泛的应用前景,国内外学者针对模块化结构力学性能开展了大量研究工作。传统钢框架柱的节点为四梁、上下双柱,模块结构则为十六梁、上下八柱,节点汇交杆件多,梁对柱的约束作用较强,因此本文针对模块化结构的受力特征和双层模块梁对模块柱的约束贡献展开如下研究:(1)建立模块化建筑三维整体
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言语产生是人们内心表达思想的重要途径,它涉及概念组织、词汇选择、音韵编码和发声阶段。在这个过程中,非目标词的语音信息是否和最终产生的目标词一样得到激活,即是否存在多重语音激活是口语产生中独立两阶段模型和层叠模型争论的焦点之一。印欧语言研究采用不同的实验技术和范式大多发现了多重语音激活。汉语多重语音激活研究少,已有的研究没有探测到非目标词的语音激活,且汉语多重语音激活研究多只集中在对名词产生的探讨,
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模块化建筑凭借着低碳节能、快速高效、经济适用等特点成为绿色建筑的典型代表。模块间连接节点是影响模块化钢结构进一步发展的重要挑战,针对传统钢结构模块间连接方式焊缝质量难以保证、只能实现特定位置的连接等问题,本文提出了一种新型环箍外套筒连接形式。该节点形式能同时适用于模块化钢框架边柱、角柱和中柱,不受位置局限,避免了现场施焊。现场装配节省了施工工序,减少了施工时间,采用的榫卯连接器,在栓接的基础上避免
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随着社会和科技的发展,信息技术带来的技术革新深刻地改变着人类的生活、工作与交往模式,这种变化无疑会影响人们所使用的建筑空间。传统建筑单一、静态的建筑空间无法面对人们的不同需求快速并准确地适应,也无法为人类提供方便快捷的使用空间,箱式动态建筑应运而生。箱式动态建筑具有可移动性、可变性和低影响性的特点,可以根据使用需求的变化进行调整并形成可变化的内部空间,折叠为箱体可以方便快捷移动到指定地点,无需现场
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中国的数字文化丰富多元,数字入诗的传统由来已久,数字入诗的观念也根植于文学经脉之中,从先秦时期的《诗经》到现当代的新诗,无论叙事亦或抒情,数字都给诗歌烙上了鲜明的印记。数字背后所蕴含的民族语言、民族文化、民族心理,赋予诗歌丰富的审美意蕴;反之,诗歌对数字的接纳吸收以及艺术化用也扩展了数字的表现功能,使数字不仅是一种计量手段和符号。而且超越数字本身属性获得艺术延展,赋予数字鲜活的生命,使数字成为诗歌
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幼儿园语言教学活动的开展是促进幼儿语言能力发展的重要环节。幼儿期是语言发展的关键期,而大班是语言发展的重要时期。要更好的发展幼儿语言表达能力,开展幼儿园语言教学活动是最直接、有效的方式。但由于我国城乡幼儿园语言教学活动开展现状以及幼儿语言发展状况还存在很大的差异,且发现关于农村幼儿园语言教学活动的实践研究较少,分年龄阶段的研究更少。本研究以大邑县两所农村幼儿园大班语言教学活动为研究对象,运用访谈法
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如今我国已经步入21世纪,社会对高素质人才的要求正在逐渐转变,目前对人才的要求不仅是要有过硬的专业技能,还要求有较强的综合素质能力(比如良好的心理素质和团队合作意识)。为培养符合社会要求的高素质人才,我国各大高校都在“健康第一”的指导思想下,积极开展教育改革。拓展训练课程作为教育改革后的一个新兴课程被引入高校,弥补了传统体育教学培养学生创新能力、抗挫折能力、团队配合意识等方面的不足之处,同时满足学
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在北京冬奥会的成功举办的大背景下展开本次调研和探讨行为。冰雪运动是否能真正在中国扎根,关键在青少年的培养和引导。我国体育总局在《降雪体育规划(二零一六-二零二五年)》中明确提出要以少年儿童为主导,落实冰雪运动在少年儿童群体内的活跃性,激发带动社会大众积极参加冰雪体育尤为重要。帮助实施"百万青少年上冰雪运动",并贯彻落实在全国中小学中选拔建立冰雪特色学校的总思路。本文以长春市冰雪特色学校为例,借助多
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