【摘 要】
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2001年颁布的《语文课程标准(实验稿)》明确指出:“致力于学生语文素养的形成和发展。”这一教学目标,所以我们在语文活动中,通过多种形式的教学与活动,组织学生进行语言知识
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2001年颁布的《语文课程标准(实验稿)》明确指出:“致力于学生语文素养的形成和发展。”这一教学目标,所以我们在语文活动中,通过多种形式的教学与活动,组织学生进行语言知识的阅读、积累、运用的过程,有效地培养和提高学生的语文素养。本文立足于前人语文阅读教学研究成果的基础上,阐述了语文素养的概念,分析了当今初中生阅读教学中存在的问题,并针对不同问题提出了相应的解决对策,也结合自己的教学实践提出了几种在阅读教学中培养学生语文素养的方法。
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