【摘 要】
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目前,我国高师音乐学前教育五年制大专正处于初步发展阶段,存在许多亟待解决的问题,主要体现在全国各大高校在不断扩招中,直接影响了音乐学前教育大专招生的生源质量,使生源
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目前,我国高师音乐学前教育五年制大专正处于初步发展阶段,存在许多亟待解决的问题,主要体现在全国各大高校在不断扩招中,直接影响了音乐学前教育大专招生的生源质量,使生源质量不断下降。同时,加上音乐学前教育专业在教学中仍一直沿用传统的教学方法,陈旧的教学模式和内容,只注重专业技能培养而轻视实践能力培养,从而阻碍了音乐学前教育发展的步伐。因此,高师音乐学前教育应该以打破传统的声乐教学模式,转变教师的教学思想为立脚点,改变过去的教学理念,加强声乐教育改革,创新发展,注重实践,推动高师音乐学前教育水平的提高,为国家实施素质教育工作打下坚实的基础。
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