随着改革开放的深入和民航事业的发展,中国与国际间的交流与合作日益频繁,中国出境游的旅客逐年增多。外国航空公司希望通过开展空乘人员汉语培训,以改进空中服务、吸引更多中国乘客,从而扩大在中国的市场份额；中国各大航空公司开始大规模招聘外籍空中乘务员,以提升国际化服务水平,却发现外籍空乘的汉语水平成为空中翻译与服务提升的重要瓶颈；来华工作、学习、旅游的外籍人士不断增多,为了更加顺畅地进行日常交流,他们对汉语的学习需求也日益凸显。这三类人群构成了民航汉语教学的主要对象。民航汉语教学,与科技汉语、医学汉语、理工汉语等同属于专门用途汉语教学。目前,国内对于专门用途汉语的研究尚处于起步阶段,从理论基础、教学大纲、教学标准到教材编写都有很大的研究空间。作为其中之一的民航汉语,其研究价值也是不言而喻。本文以学术界比较成熟的专门用途英语(ESP)理论为指导,在需求分析的基础上对目前国内唯一一部民航汉语教材进行剖析。第一章通过对有关专门用途汉语教学研究的文献进行综述,发现国内对专门用途汉语教学、教学理论研究、教材编写及研究比较薄弱,尚未形成系统的研究体系。民航汉语教学,作为一种专门用途汉语教学,不仅缺乏完善的教学大纲、教学标准和教学规范,而且在教材建设方面更是亟待关注。第二章介绍了本文的理论依据和研究总体方案。第三章从教学需求的详细分析、教学目标的宏观把握、教学内容的科学选择、教材编写的问题等方面对民航汉语教学进行全方位的分析研究。第四章是对《民航汉语——飞往中国的航班》的全面分析。第五章提出对民航汉语教材建设的构想。本次研究的特色之处在于,借鉴ESP理论指导下的需求分析理论对国内外相关领域对民航汉语的学习需求进行了细致研究,通过对刚刚出版的民航汉语教材进行全面分析,逐步推进民航汉语教材的建设,从而为国内专门汉语教学的研究提供新思路。