【摘 要】
:
由于在长期的工作和实践中笔者对现今数学教学中普遍存在的两种困惑,即教师教和学生学的困惑深有体会。为了解决这个问题笔者在研究中发现情感教育在数学课教学中起着不可忽
论文部分内容阅读
由于在长期的工作和实践中笔者对现今数学教学中普遍存在的两种困惑,即教师教和学生学的困惑深有体会。为了解决这个问题笔者在研究中发现情感教育在数学课教学中起着不可忽视的作用,是提高教学有效性的有效的方法。本文通过文献法、实践研究法、问卷调查法等方法针对高中教学的特点,高中生的思维特点对利用情感教育提升高中数学教学的有效性的立论基础和可行性、有效性进行阐述。并根据实际教学实践提出在高中数学课中实施情感教育有利于提升学生的个人素质和课堂教学的时实效性,是社会发展的客观要求。提出高中数学课实施情感教育必须坚持主体性原则、尊重的原则、激励的原则、个性化原则和爱的原则。数学教师必须采取有效措施,如加强自身修养、营造教学情境、改进教学艺术和开发教学资源来实施情感教育,提高数学课教学的实效。为改进教学低效的现状开拓新的视角。
其他文献
2006年9月开始,浙江省从高一年级开始实施新课程,新课程的实施将引起学校办学目标、办学理念、课程结构、教学方式、学习方式、教师和学生评价等全方位变化。本研究在经验基
目的探讨增强扫描CT(contrast enhancement scanning CT,CECT)中应用两种造影剂的效果及不良反应情况,并总结护理要点。方法将600例行CT增强扫描的患者随机分为应用离子型造影
儿科针剂用药量常常小于药品规格,需要计算出实际毫升数,才能准确给药。传统的算法是先算出每毫升的含量,再根据医嘱的药量算出加药的毫升数。笔者在工作中总结出一种简单快速的
2007年10月,Innovate活动经过新加坡、新西兰、悉尼站之后,抵达中国。作为活动的组织者,富士施乐认为当前应该重点考虑数字印刷的维护与整合,使其在原有的基础上有更大的发展
多基线相位解缠绕问题可以转化为求解L1范数优化问题的最优解,然而L1范数多基线相位解缠绕算法存在内存需求量大的问题,且对噪声严重的干涉相位图处理效果不理想。为了减少用
使用InDesign进行设计后,输出是一个很重要的环节,它关系到最后进行RIP输出时的正确与否.在实际设计完成后.结合InDesign进行的PDF输出,相对于传统的PostScript输出,生产效能
目的探讨情景领导理论在急诊进修护士教学中的应用效果。方法对在急诊进修的18名护士运用情景领导理论进行教学和管理。结果 18名进修护士平均理论考试成绩为(76.0±9.6)分
当前世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。旅游作为一种特殊的经济行为和社会活动,对促进旅游地经济繁荣、文化交流、提
随着被测量飞行物的飞行速度越来越快,对遥测跟踪测量装备的要求也越来越高,所传输的数据量越来越大,遥测数据率由也由2Mbps提高到10Mbps甚至更高。当遥测测量装备要求具有10
唐代是中国古代言谏制度发展的成熟时期,尤其是唐太宗“贞观之治”成为士人谏诤干政的黄金时代。唐代谏臣具有强烈的社会责任感。他们为了纠正君王的错误,敢于大胆言谏,不惧刑罚