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学术知识图谱的搭建与应用
【出 处】
:
西安电子科技大学
【发表日期】
:
2021年01期
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随着高中新课程的全面实施,创新学习成为教育工作者重点关注的课题。开展研究性学习旨在培养学生的创新精神与探究能力,并使学生个性得到健全的发展。学生在教师的指导下,通过对专题的研究主动获取知识,通过活动培养探究意识与科学素养,并将知识应用于解决学习、生活中的实际问题。结合在新课程背景下指导学生开展研究性学习活动过程中发现的问题,对学生做出行之有效的指导。