本文将对当代高校大学生生命观现状进行调研,探究部分大学生生命观出现问题的原因并全面寻求问题的根源,尝试从生命教育角度按照大学生自身的特点提出具体的改进措施,力求为使当代大学生拥有健康的生命观贡献一份力量。本文分为五部分。第一部分从课题的提出及选题的意义,研究综述、研究思路及研究方法对“当代大学生生命观存在的问题及对策研究”这个课题作了总体上简单的介绍,为下一步详细分析阶段作了铺垫。第二部分从对人的生命、生命观、生命教育的内涵出发,在对基本概念进行解析的基础上总结出健康生命观所应包含的内容,并对大学生生命教育作了具体的定位。第三部分为实践调查,通过采用“当代大学生生命观及生命教育调查问卷”对大学生群体进行实证研究,以表格的形式作了归类,并把调查结果从积极和消极两方面做了详细分析说明。第四部分在实证研究的基础上总结出大学生陷入生命困境是内外因综合起作用的结果。从社会、学校、家庭、自身四方面深层次探究这部分大学生生命观出现问题的原因。第五部分结合国内外生命教育的现状和被调查者对改善生命观的建议,总结出实施生命教育是改善大学生生命观现状的正确路径选择。从理念层面提出大学生生命教育必须体现生命性、生活性、全面性、体验性四个原则,并阐述了大学生生命教育所应包含的内容:生存意识教育、精神生命教育、生命责任感教育、生命逆境教育、人际交往教育、死亡教育六个方面,着重从生命教育角度提出了大学生健康生命观的七条具体实现途径。