德育现代化是当前一个重大的教育课题。在高等教育大众化的背景下,中国高等职业教育迅速发展壮大,但也面临着许多现实问题。其中德育问题尤其突出。高职院校的学生学业基础相对薄弱,并且具有鲜明的思想特征,加之受到网络、大众文化及社会伦理道德滑坡等因素的影响,高职院校的德育普遍陷入困境。这在一定程度上迫使高职院校要探索新的德育模式与方法。在长期的德育实践中形成的经典德育方法从总体上看包括自我教育法和指导性教育法,并且在新的时代背景下,其局限性也逐渐显露。如对学生的主体地位关注不够,过于重视对德育知识的传授等。高职院校德育方法的创新要遵循一些基本的原则,如教育性原则、系统性原则、先进性原则和可行性原则等。这些原则能够保证德育方法的创新沿着一条合理的路径来展开。高职院校德育方法的创新迫切需要在途径与方式上进行探索。基本的创新途径有：对经典德育方法进行现代改造；利用网络信息技术来丰富德育手段、总结和提炼学校自身的德育实践经验；吸收和借鉴国外德育方法等。高职院校德育方法的创新需要进行深入的理论的分析,也需要在实践中鼓励各院校结合自身的条件进行多样化的实践探索。