2000年至今，宁波高校学生社区经过10年的运行与发展，成效与问题何在?学生社区实行治理有什么意义和价值?治理理念下的学生社区如何更好发展?带着这些问题，笔者对以宁波大学学生社区为主要代表的高校学生社区进行了调研，通过典型分析和实证研究，一是回答上述问题，二是从理论和实践两层面提出更加合理的学生社区治理的实现途径。　　 本文介绍了学生社区治理的历史渊源，梳理和总结了国内外学生住宿管理实践及成功经验，分析了新时期宁波大学学生社区的现状，并引入治理理论。在参考了国外、国内学生社区建设的经验基础上，本文提出了有中国特色的高校学生社区治理组织机构、运行模式。本文认为学生社区治理要解决的根本问题不是所谓行政化还是自治化的矛盾，而是如何在加强社区行政力量以及进一步培育学生自治力量的基础上，使行政管理部门、后勤物业部门、学生自治体等多种力量在社区中得到有效“链合”。因此，目前学生社区党工委要进一步健全制度，协调多种力量的合作与均衡发展，推动社区管理模式逐步从宿舍稳定为主的统治型管理转型为合作、互动、多元的治理模式。　　 学生社区管理实行治理不仅是高校学生宿舍管理模式的变革，也是构建和谐社会、完善高等教育内涵、促进学生个体可持续发展的需要。学生社区治理作为学生教育与管理的具体落实和实施过程之一，有利于优化学生管理结构，减少管理成本，提高治理效率。