作为老师与学生之间交流与沟通的纽带,学生干部在学生日常管理与服务及学生活动的组织与实施的过程中起着重要的作用,它是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者。而在工科院校中,本科层次学生干部同样是联系学校老师与学生之间的桥梁,在学生工作中扮演了重要的角色。因而,加强工科院校本科层次学生干部队伍建设不仅是促进学生干部成长成才的重要内容,更是高校日常工作的重要组成部分。然而,工科院校本科层次学生干部队伍建设存在诸多问题。在我国教育理念和管理制度参差不齐,有些学校教育理念陈旧,管理机制落后,这就导致其在学生干部建设过程中存在众多的问题,这些问题可以归纳为以下几方面:学校领导和教师对学生干部队伍建设的不够重视、学生干部的选拔过程存在一定的缺陷、学生干部缺乏相应的培训、学生干部激励机制不健全、学生干部考核机制不完善等,而这些问题极大地影响了工科院校本科层次学生干部的成长成才。本文具体分析了工科院校学生干部成长成才的困境,并对工科院校本科层次学生干部的成长成才实现路径进行了探析。本文内容框架安排如下:开头部分为绪论部分,主要介绍本文研究的背景、目的与意义、研究思路与方法等。第一章对工科院校本科层次学生干部成长成才进行概述,分析了学生干部成长成才的内涵,并对相关理论进行了概述。第二章主要对工科院校本科层次学生干部成长成才困境进行探析。第三章详细分析了工科院校本科层次学生干部成长成才的模式设计和评价体系。第四章主要探析工科院校本科层次学生干部的成长成才的实现路径,工科院校本科层次学生干部的成长成才一方面需要构建完善的学生干部成长成才的管理机制,这套机制主要包括构建互动的学生干部选拔机制、构建互动的学生干部培养机制以及构建互动的学生干部考核、激励与监督机制;另一方面主要从学校、社会和家庭三个方面创设有利于学生干部成长成才的环境。而最后部分则为总结部分。