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对话教学在高中思想政治课堂中应用的研究——基于K市S中学的调查
【出 处】
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喀什大学
【发表日期】
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2020年1期
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本文是在中国城市更新的大趋势背景下,提出以儿童活动为主体的城市居住社区中的公共活动空间(场所)设计和改造的必要性和紧迫性;以及研究如何以儿童行为模式为基础,更好和更优化地在城市社区改造进程中,设计出合理、方便与美观的城市公共活动空间。在总结国内外相关历史经验,结合当代现实社会中成功的公益案例和商业案例的方法下,为城市居住社区中儿童活动空间设计的利弊和发展方向做一些理论的补充,同时也作为不同的视角发
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