【摘 要】
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本文根据有关机构的统计数据,通过问卷调查、访谈等方式,确定了影响大学生职业生涯规划的因素,结合贵州民族学院学生情况,运用层次分析的理论和方法,建立了影响大学生职业规
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本文根据有关机构的统计数据,通过问卷调查、访谈等方式,确定了影响大学生职业生涯规划的因素,结合贵州民族学院学生情况,运用层次分析的理论和方法,建立了影响大学生职业规划因素的综合评价模型,这些因素所占的权重按序排列为社会实践能力(权重为0.580),经济因素(权重为0.221),非能力因素(权重为0.130),获取知识能力(权重为0.069);还通过计算得到了大学生在教育部门(权重为0.486)、企业(权重为0.341)和政府部门(权重为0.173)进行职业规划的权重,结果是在教育部门的工作规划最强;同时,也计算得到了社会实践经验,学业成绩,工资,参加各类竞赛,团队精神等对大学生的职业规划的影响权重相对高一些。
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