2014年3月18日,在台湾由黑色岛国青年阵线联盟发起的学生运动---“318太阳花运动”,在台湾、大陆,甚至是国际上都引起了非常巨大的影响,是近年来在台湾发生的持续时间最长、声势最浩大、参与人数最多的一次社会运动。本文以R.Kelly Garrett的理论为框架,分别从社会动员结构、政治机会结构和框架过程三个层面来进行剖析。以太阳花学运中出现的新媒体技术和社群网站为文本,探讨新媒体如何在社会运动中完成社会动员与组织的角色,如何在虚拟的网络环境中让独立的个人找到群体归属感、凝聚集体共识,并且成功地在现实中发起社会运动,表达自己的声音。本文采用了文献分析法、个案分析法和深度访谈法,对太阳花学运进行全面深入的剖析。并得出结论：新媒体传播速度快、范围广,使公民不服从成为可能,并为参与者搭建了一个表达自己观点的平台。以弱连接的方式,使信息在不同的网络社群中流传,起到动员组织的作用。同时新的信息沟通技术,降低了民众参与社运的门槛和成本,产生强大的集体认同感,并增加了“政府”进行镇压的成本。社运组织灵活运用新媒体,以特定的方式建构特定的诉求,并在建构中使用文化干扰,刻意抹黑对方,提高自己的正当性,进而增加动员的成功率。